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南京中山小學百名博士家長組成“助學團 ” 影響帶動孩子學習

來源:環球時報+ 2019-10-22 10:45 http://www.zrbiaf.live/

  我是博士

  我是博士

  我也是博士

  ……

  前天下午,南京市中山小學近百名博士家長齊聚,在南京市中山小學,目前博士家長占比達到6%。

南京一小學竟有百名博士家長 難怪輔導作業跟不上

  再看看這些博士家長的專業分布

  計算機與通訊、

  機電工程、

  生物醫藥...

南京一小學竟有百名博士家長 難怪輔導作業跟不上

  可謂是藏龍臥虎

  空氣里都彌漫著人才的味道!

南京一小學竟有百名博士家長 難怪輔導作業跟不上

  這些博士家長不僅是孩子的“私教”

  今后他們還將積極參加中山小學組織的

  “博士家長助學團”

  變資源優勢為教育優勢

  讓博士影響、引領全校近千個家庭的學習

南京一小學竟有百名博士家長 難怪輔導作業跟不上

南京一小學竟有百名博士家長 難怪輔導作業跟不上

  這些頭頂著父愛母愛光環的爸爸媽媽們

  再配上他們博士學霸的頭銜

  散發出無盡的魅力

  為什么高學歷家長多?

  中山小學校長莊永洲告訴小編:“中山小學緊鄰南京航空航天大學、南京農業大學、南京理工大學等‘雙一流’高校,周邊還有中電二十八所、中山植物園等科研院所,這些高學歷家長都集聚在學校附近工作、生活,又因為對學校教育理念的認同,因此他們把孩子送到中山小學上學。”

  “博士家長助學團”做些啥?

  “讓高級知識分子,影響帶動全校千個家庭學習,為全校近千名孩子的成長提供學術和資源支持”。從校方統計看,博士家長的孩子確實在科創方面展現了獨特的優勢:

南京一小學竟有百名博士家長 難怪輔導作業跟不上

  “博士家長的學術分布?內容紛繁復雜,?通過這些博士家長的深入淺出和通俗易懂的講解,讓孩子們從小埋下求知的種子、對未來探索的好奇和對夢想的規劃。而且家長們發憤圖強努力讀了博士,對孩子本身是個鼓勵,更值得肯定的是家長們還愿意百忙之中抽空給小朋友義務普及科學知識,這樣的家長值得稱贊和學習!”

  具體呢??會做哪些事?

  江蘇省特級教師、南京市中山小學校長莊永洲說,中山小學有近百位博士的孩子在這里就讀,只要大家都能凝心聚力,就一定能夠為孩子的成長提供豐厚的科研氛圍和支持。學校認真踐行“順天致性,博愛育人”的辦學理念。學校努力建設最南京現代書院式學校,努力提高教學質量。課外,希望得到各位博士家長的精心指導,引導孩子走進大學的科研場所,走進大自然的美麗畫卷,在豐富多彩的社會實踐中,提高孩子的能力和水平。

  對話博士家長

  A 教育是復雜的學問,高學歷家長也要學

  博士家長:五(1)班 蔡子藝爸爸

  蔡子藝的爸爸蔡少波是南京航空航天大學畢業的博士。蔡少波介紹,自己平時比較忙,不能一直陪伴在孩子身邊,因此他和孩子媽媽達成默契,在教育孩子方面更注重塑造孩子的習慣。比如,從一年級起培養孩子自主學習的習慣,有問題等各科作業完成統一問,每天的家庭作業自己記錄。再比如,他們要求孩子每天把飯盒帶回家自己洗,而不是讓家長代勞。

  蔡少波認為,對于每一位家長,從生孩子到做父母,都要經歷一個重新學習的過程。蔡少波說:“在培養孩子的過程中,會碰到很多具體問題,往往讓人頭疼。尤其當孩子的一些習慣和想法與家長的期待不符合的時候,這些問題都是要去面對的。作為家長,我們仍要盡力去學習教育理論和教育方法。”

  蔡少波號召博士家長們群策群力,發揮系統協同作用,為孩子們搭建高端的學習平臺。“我建議各位博士家長,都能從自己的專業出發,設計貼近孩子的研究專題,到學校里來給孩子們講一講、做一做。”

  B 不給孩子施壓 希望孩子快樂、有成就感

  博士家長:六(4)班 肖尋兮媽媽

  肖尋兮的媽媽徐穎是航推專業的博士、南京航空航天大學的副教授。徐穎認為“博士助學團”是一種很好的實踐,集聚家長資源并且給其他家長提供學習和交流的平臺。“比如我自己可以給孩子開設航空航天科普知識的講座。”

  徐穎告訴記者,別看自己是博士,但在教育孩子的過程中同樣遇到過煩惱和困惑。“孩子二年級開始學習書法,可能不理解,一開始是比較抗拒的,甚至因為練習書法和我們發生過矛盾。后來,我們一直鼓勵她,夸獎她越寫越好,同時與孩子的班主老師溝通,給她更多的指導和鼓勵,慢慢地,孩子就很投入了,把書法作為一項興趣堅持下來。

  徐穎說,雖然自己和孩子爸爸的學歷都較高,但他們都不想給孩子太大的壓力。反而希望孩子順應天性發展。今年,肖尋兮在中央電視臺《贏在博物館》第二季大賽中獲得全國總冠軍,這讓她感到非常驕傲。“每個孩子都是不一樣的。我們希望孩子快樂、有成就感。”

  C 孩子成績波動屬正常,家長不要太焦慮

  博士家長:六年級(3)班 方尹媽

  尹雪英是南京農業大學法律系的一名講師、土地法博士。尹雪英告訴記者,孩子的爸爸是一名工科博士,在別人看來,他們家“文理雙全”,堪稱最佳教育組合,在教育孩子方面有著極大的優勢。

  “博士教育孩子真的有優勢嗎?”面對記者拋出的問題,尹老師略做思考回答,“優勢是存在的。首先孩子如果在學習上遇到問題,我們更多可以從學習方法上引導他反思和再認識。其次我們都經歷過完整的科研訓練,有一個大體方向的判斷,因此對于學習過程中碰到的波動、曲折更淡定一些。”

  在尹雪英看來,教育要看長遠,如果孩子具備進取、善良的特質,學習上是比較認真的,能基本完成應有的學習目標,那么這個孩子應該是具備潛力的。“偶爾孩子的成績出現波動,我們不會那么著急、焦慮,糾結也會有,但我們會努力調整心態。”

  對于孩子的興趣愛好,尹雪英也是非常支持的。“孩子喜歡體育和軍事科學,我們是允許他看這方面的電視節目,訂閱雜志,擴展他的視野。可能發展這些興趣對提高學習成績沒有直接幫助,但是我們很支持。”

  其實啊,此前蘇州一所小學194個博士家長給孩子上課就引起過關注和網友的議論。

  當時有網友說:

  @梨南昌:還能做朋友嗎?

  @溫柔llllllllll:我也自豪,我爸是給豬打針的。為什么自豪呢?不是所有人的爸爸都會給豬打針。

  @一刻早教:這學校的老師壓力很大吧。

  @請領走你的老婆:小小本科不敢結婚生孩子了。

  @康文惠說不出WanAn:研究生退避三舍。

  @M淡淡的happiness:專科生已經沒臉說上過學了。

  @吾名DianDian:不敢生孩子,怕給孩子拖后腿。

  也有網友指出:

  “炫父”比“炫富”強多了

  這么多牛爸牛媽

  種下那么多有意思的小種子

  可以在孩子的小世界生根發芽

  是件多美妙的事情

原標題:南京一所小學竟藏著百名博士家長!網友:怪不得輔導作業“跟不上”
責任編輯:凌芹莉
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